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MISSÃO DO ANIMADOR SOCIOCULTURAL
Tem a missão de promover o desenvolvimento sociocultural de grupos e comunidades, organizando, coordenando e/ou desenvolvendo actividades facilitadoras da animação (de carácter cultural, educativo, social, lúdico e recreativo). OUTRAS DESIGNAÇÕES UTILIZADAS
PROFISSÕES - EMPREGOS AGREGADOS ACTIVIDADES
Estuda, integrado em equipas multidisciplinares, o grupo alvo e o seu meio envolvente, diagnosticando e analisando situações de risco e áreas de intervenção sob as quais actuar
Planeia e implementa em conjunto com a equipa técnica multidisciplinar, projectos de intervenção sociocomunitária
Planeia, organiza e promove/desenvolve actividades de carácter educativo, cultural, desportivo, social, lúdico, turístico e recreativo, em contexto institucional, na comunidade ou ao domicílio, tendo em conta o serviço em que está integrado e as necessidades do grupo e dos indivíduos, com vista a melhorar a sua qualidade de vida e a qualidade da sua inserção e interacção social
Promove a integração grupal e social
Incentiva, fomenta e estimula as iniciativas dos indivíduos para que estes organizem e decidam o seu projecto lúdico ou social, dependendo do grupo alvo e dos objectivos da intervenção
Fomenta a interacção entre os vários actores sociais da comunidade
Acompanha as alterações que se verifiquem na situação dos clientes/utilizadores que afectem o seu bem-estar e actua de forma a ultrapassar possíveis situações de isolamento, solidão e outras
Informa a equipa técnica caso se verifique a ocorrência de alguma situação anómala
Articula a sua intervenção com os actores institucionais nos quais o grupo ou o indivíduo se insere
Pode gerir um espaço de ATL - Actividades de Tempos Livres
Elabora relatórios de actividades
REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS MOBILIZÁVEIS Saberes-fazer técnicos
Ler e interpretar diagnósticos sociais da comunidade e relatórios psicológicos e sociais dos clientes/utilizadores, ou programas de animação identificando as principais áreas de intervenção
Observar, através de instrumentos vários, a comunidade, o grupo e o indivíduo de forma a realizar o seu diagnóstico social e identificar as suas carências, necessidades e potencialidades
Identificar e seleccionar as técnicas e práticas de animação tendo em conta o tipo de programas de animação, e as características dos clientes/utilizadores, dos grupos e das comunidades e os objectivos que pretende alcançar
Identificar os recursos necessários para a concretização de projectos de intervenção sociocomunitária e de animação
Observar e caracterizar a população alvo, bem como os fenómenos grupais, recolhendo informações necessárias, utilizando técnicas de observação, entrevistas e questionários
Identificar as necessidades e as motivações individuais e do grupo
Desenvolver actividades diversas, nomeadamente oficinas, visitas a museus e exposições, encontros desportivos, culturais e recreativos, encontros intergeracionais, actividades de expressão corporal, dramática, animação de rua, exercício físico e ligeiro, leitura de contos e poemas, visionamento de filmes e posterior discussão, debate de temas, trabalhos manuais com posterior exposição dos trabalhos realizados, culinária, passeios ao ar livre
Conceber os materiais necessários para o desenvolvimento das actividades facilitadoras da animação, nomeadamente criar e produzir fantoches, gigantones, esculturas, trabalhos em cerâmica, máscaras, adereços e pinturas
Incentivar os clientes/utilizadores a organizarem a sua vida no seu meio envolvente e a integrarem-se na sociedade, participando activamente, construindo o seu projecto de vida e demonstrando através da realização de diversas actividades quais as capacidades e as competências de cada um
Sensibilizar e envolver a comunidade no acompanhamento deste tipo de grupos, de forma a fomentar a sua integração
Envolver as famílias nas actividades desenvolvidas, fomentando a sua participação
Despistar situações de risco, encaminhando-as para as equipas técnicas especializadas
Saberes
Conhecimentos profundos de técnicas de animação
Conhecimentos profundos sobre a comunidade/grupo no qual actua
Conhecimentos sólidos de técnicas de socorrismo
Conhecimentos fundamentais de expressão corporal, dramática, musical e plástica
Conhecimentos fundamentais de educação física, desporto e equipamentos desportivos
Conhecimentos fundamentais sobre intervenção social
Conhecimentos fundamentais de artes e actividades recreativas
Conhecimentos fundamentais de política social
Conhecimentos fundamentais de normas de segurança, higiene e saúde no trabalho
Conhecimentos de qualidade
Conhecimentos básicos de gerontologia
Conhecimentos básicos de psicologia
Conhecimentos básicos de antropologia
Conhecimentos básicos de sociologia
Conhecimentos básicos de tecnologias da informação
Conhecimentos básicos de psicossociologia
Conhecimentos básicos de psicopatologia da adolescência e juventude
Saberes-fazer sociais e relacionais
Trabalhar em equipas multidisciplinares
Adaptar-se às diferenças individuais, situacionais e socioculturais e a ambientes diversos
Comunicar de forma clara, precisa, persuasiva e assertiva
Estabelecer relações interpessoais empáticas
Demonstrar autonomia e criatividade na resolução das situações
Motivar e valorizar os clientes/utilizadores
Distanciar-se em relação aos problemas dos clientes/utilizadores
Demonstrar estabilidade emocional e auto-controlo
Gerir conflitos
Demonstrar segurança e confiança
Demonstrar capacidade de observação
Demonstrar persistência na sua actividade profissional
Demonstrar compreensão e sensibilidade
Lidar com situações de insucesso e dar valor aos pequenos progressos
Adaptar-se a situações imprevistas
Estabelecer relações de cooperação dentro de equipas multidisciplinares
Agir em conformidade com as normas de higiene, segurança e saúde no trabalho
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Animação Sociocultural 
